Бгажноковой И. Программы специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. Акснова А. К., Антропов А. П., Бгажнокова И. В сборник включены программы по основным предметам для 59 классов специальных. Рабочая программа составлена на основе программы для 59 классов. Бгажноковой. Рабочая программа по физкультуре 5, 6, 7, 8, 9, 1. Рабочая программа по физической культуре для учащихся 5 1. VIII вида по И. М. Бгажноковой. БРЯНСКА. РассмотреноПротокол. Брянска Лучина Екатерина Александровна 2. Пояснительная записка Физическое воспитание неотъемлемая часть комплексной системы учебно воспитательной работы в специальной коррекционной школе VIII вида для детей с нарушениями интеллекта. Оно направлено на решение образовательных, воспитательных, коррекционно компенсаторных и лечебно оздоровительныхзадач. Бгажноковой. У многих детей замечено отставание в росте, весе от показателей возрастной нормы, непропорциональное телосложение, различные отклонения в осанке. Учитель должен хорошо знать данные врачебных осмотров, вести работу в контакте с врачом школы, знать о текущем состоянии здоровья учащихся. Особого внимания требуют дети с эпилептическими припадками, с текущими заболеваниями ЦНС, хроническими соматическими заболеваниями. Такие дети нуждаются в особом охранительном режиме, они не могут выполнять задания и упражнения, требующие больших физических усилий, ведущих к чрезмерному возбуждению нервной системы. Распределение материала носит условный характер. Бгажнокова Программа 5-9 По Ремеслу' title='Бгажнокова Программа 5-9 По Ремеслу' />Учитель имеет право изменять сетку часов с учетом климатических условий, региональной специфики. Инструкция Гинекологического Кресла Горского. В программу нашей школы включены следующие разделы гимнастика, легкая атлетика, игры подвижные и спортивные. Такая игра как настольный теннис не проводится в связи с отсутствием необходимого инвентаря. Часы занятий предусмотренные программой на данный вид распределены между ранее указанными разделами программы. В программу включены также упражнения с предметами гимнастические палки, флажки, обручи и скакалки. Эти упражнения оказывают положительное влияние на преодоление страхов высоты, пространства, помогают развитию положительной самооценки, регулируют эмоциональные и поведенческие реакции. Раздел Легкая атлетика традиционно включает ходьбу, бег, прыжки, метание. Бгажнокова И. М. 
Занятия легкой атлетикой помогают формированию таких жизненно важных двигательных навыков, как правильная ходьба, бег, прыжки и метание. Особое место в данном разделе уделено метанию, так как при выполнении упражнений в метании у детей развиваются точность, ловкость действий с предметами, глазомер. Школьники учатся правильному захвату мяча равномерно и с достаточной силой, умению технически правильно выполнять бросок, распределять внимание на захват мяча, на соизмерение полета мяча с ориентиром. Одним из важнейших разделов программы является раздел Игры. Бгажноковой Программы специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида 59 классы. Под ред. Бгажноковой. Бгажнокова Программа 5-9 Скачать Бесплатно' title='Бгажнокова Программа 5-9 Скачать Бесплатно' />В него включены подвижные игры и спортивные Благодаря играм у детей развиваются такие психические свойства, как внимание и внимательность, сообразительность, инициативность. Игры способствуют коллективным действиям, благоприятно сказываются на эмоциональных отношениях детей друг с другом, между группами детей. В школе для детей с нарушениями интеллекта основной формой организации занятий по физической культуре является урок, состоящий из четырех основных частей вводной, подготовительной, основной и заключительной все части урока взаимосвязаны. Так же как и на других предметных уроках, учитель использует такие приемы, как объяснение, показ, упражнение, закрепление в форме тренировочных занятий, оценку похвалу, поощрение, порицание с учетом конкретного содержания и целей проводимых уроков. Проводятся по специальной программе. Если учащиеся изъявляют желание и по заключению врача могут заниматься с классом, им разрешается участие в занятиях под особым контролем учителя, с определенными ограничениями. Осуществляя индивидуальный и дифференцированный подход при развитии двигательных способностей. Следует обратить внимание на необходимость заключения врача о физической нагрузке и возможностях каждого учащегося. По мере прохождения учебного материала проводятся проверочные контрольные испытания по видам упражнений бег 3. Полученные данные обрабатываются, сопоставляются с показателями физического развития рост, вес, объем груди, спирометрия, записываются в специально отведенный журнал о состоянии здоровья, Паспорт здоровья и физического развития. К сдаче нормативов учащихся должен допускать врач школы. У учителя физкультуры должна быть следующая документация программа базовая или авторская с учетом условий занятий, региона, годовой план график прохождения учебного материала, тематическое планирование, поурочные планы конспекты, журнал по ТБ 5 6 7 8 9 1. Паспорт здоровья, план работы по физическому воспитанию на год. В основе ее реализации лежит программный материал. В этом плане особое значение в последние годы приобрела Международная программа Специальная олимпиада, в которой принимают участие на школьном уровне все учащиеся. Программа предусматривает как тренировки, так и соревнования по различным направлениям и видам спорта. В организации внеклассной, внешкольной спортивной работы учителю следует ориентироваться на программу Специальной олимпиады. Одновременное выполнение разнонаправленных движений ногами и руками шаг левой ногой в сторону, левая рука в сторону и т. Сгибание разгибание рук в упоре стоя упор в стену на уровне груди и пояса. Пружинистые приседания на одной ноге в положении выпада. Повороты головы влево, вправо.